Полезная информация

Доступная среда — это удобное, безопасное окружение, адаптированное под потребности и возможности людей с особенностями здоровья. Оно включает в себя приспособления (пандусы, лифты, подъемники, перила) помощь (информационные таблички на языке жестов, звуковая поддержка, тактильные дорожки) и услуги (онлайн-запись, сопровождение волонтеров). С 2019 года в России утверждена государственная программа «Доступная среда», позволяющая людям с инвалидностью получать образование, социальные услуги, иметь оборудованные рабочие места, интегрироваться в общественную и культурную жизнь. Программа направлена на формирование безбарьерной и комфортной среды, услуги комплексной реабилитации (восстановление способностей) и абилитации (развитие потенциальных возможностей), разработку качественных технических средств реабилитации и их обновление. ‍Кроме доступной среды физической, развивается и доступная среда информационная. С каждым годом все больше сайтов добавляют специальные возможности для людей с особенностями слуха и зрения, популярные медиаплатформы при помощи нейросетей улучшают функции «субтитры», «перевод» в видео и аудио контенте. Сейчас мы живем в цифровую эпоху с множеством полезных фишек, которые помогают людям с разными видами инвалидности получать знания и услуги в удобном формате.

Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) — физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтверждённые психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий. Инклюзивное образование — обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учётом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. Образовательная политика России ориентирована на инклюзию как на принцип изменения социальных отношений в образовании. Инклюзивное образование — это такая организация процесса обучения, при которой все дети, независимо от их физически, психически, интеллектуальны, культурно-этнически, языковых и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются по месту жительства вместе со своими сверстниками без инвалидности в одних и тех же общеобразовательных школа, которые учитывают их особые образовательные потребности и оказывают своим ученикам необходимую специальную поддержку. Школьное оборудование для детей с ОВЗ — необходимая составляющая инклюзивного образования, открывающая детям с ограниченными возможностями путь к обучению вместе со своими сверстниками.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов